Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна -недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!
Ежегодно 2 апреля на всех континентах земли отмечается Международный день детской книги. Не осталась в стороне и библиотека №11(пос.им.Красина). Для юных читателей была организована выставка-просмотр «Пестрые страницы про были – небылицы». Для знакомства предложены произведения Т. Александровой, А. Волкова, А. Курляндского и других авторов. Библиотекарь рассказала о значении книги в жизни человека, предложила поразмышлять над вопросами «Зачем нужно читать книги?», «Почему многие детские книги читают уже несколько поколений?». Участники пришли к выводу, что чтение помогает приобрести знания, которые необходимы в сегодняшнем мире, книга учит мыслить, адекватно оценивать ситуацию и свою роль в жизни, книга учит думать и принимать решения. Книга позволяет работать фантазии , заставляет размышлять о добре и зле. Есть такие книги, которые передаются в семьях из поколения в поколение. И вот уже не одно, а три –четыре поколения листают пожелтевшие страницы полюбившегося издания. Библиотекарь остановилась на сказке П.Ершова «Конек-горбунок». По словам В.П. Аникина: «Скачет и скачет Горбунок в сказке Ершова от одного поколения людей к другому, и весёлый стук его копыт прозвучит ещё для многих читателей». Вот и наши школьники прикоснулись к этой замечательной сказке! Литературная игра «Сказочная круговерть» включала несколько раундов: викторина «За коньком –горбунком в сказку русскую войдем» (ребята вспоминали сказку, зачитывали отрывки из текста, отвечали на вопросы, проявляя смекалку и эрудицию),«Кто это?» (загадки о главных героях), «Старинные слова» (объясняли значения слов, незнакомых современному читателю), и в завершение «Юный художник-иллюстратор» (участники с удовольствием раскрашивали Жар-птицу, проявив творческие способности в иллюстрировании пера жар-птицы.
Оставить комментарий